University of Zagreb School of Medicine

Predmet Temelji liječničkog umijeća (TLU) je longitudinalni predmet koji se izvodi tijekom cijelog studija, od prve do šeste godine.

Predmet uključuje dva osnovna područja vještina: Kliničke i praktične vještine i Komunikacijske vještine.

Studenti od početka studija imaju susret s praktičnim i kliničkim vještinama, bolničkim ambijentom, bolesnicima i upoznaju hitna stanja, pružanje prve pomoći, osnovno održavanje života uz vježbe na modelu. Kroz predmet se uči i uvježbava niz praktičnih vještina, uglavnom vezanih uz ostalu kliničku nastavu. Već od prve godine studija studenti stječu znanja i vještine osobne zaštite medicinara, pružanja prve pomoći, osnovnog održavanja života, mjerenja krvnog tlaka i ostalih vitalnih pokazatelja, vađenja krvi, davanja injekcija i infuzija, postupanja s kateterima u tjelesnim šupljinama i prostorima, mjerenja šećera u krvi, zaustavljanja krvarenja, imobilizacije na razini prve pomoći, postupak u anafilaksiji i anafilaktičnom šoku, postupak defibrilacije ručnim i automatskim defibrilatorom, zbrinjavanja dišnog puta, ventilacije maskom i balonom, endotrahealne intubacije i ventilacije, mjere i tehnike naprednog održavanja života, pružanje hitne pomoći djeci i izvođenje poroda u izvanbolničkim uvjetima. Na kraju studija uz repetitorij praktičkih i kliničkih vještina, studenti su izloženi učenju uz primjenu simulatora i scenarija najčešćih hitnih kliničkih stanja u domeni diplomiranog liječnika. Jedan od ciljeva predmeta je od prve do šeste godine studija studente podučiti vještinama održavanja života. Stjecanje kompetencija od osnovnog održavanja života na početku studija do naprednog održavanja života na šestoj godini studija odvija se u skladu sa standardima European Resuscitation Council (ERC).

Osnove komunikacijskih vještina počinju se stjecati od prve godine studija i pripremaju studente za razvoj komunikacije u situacijama i primjerima u kliničkim predmetima na ostalim godinama studija medicine. Na drugoj godini usvajaju se vještine komunikacije u medicinskom intervju, na trećoj godini slijede vježbe predstavljanja i obrade podataka za prikupljanje informiranog pristanka bolesnika i osobitosti komunikacije u timskom radu. Na kliničkim godinama studija podučavaju se osobitosti komunikacije vezane uz kliničke sadržaje, priopćavanje teške vijesti, komunikacija s bolesnim djetetom i roditeljima bolesnog djeteta i s trudnicom. Na petoj godini studija organizirana je nastava u Specijalnoj bolnici za djecu Gornja Bistra. Tijekom nastave TLU 6 na posljednjoj godini studija ponavljaju se stečena znanja i vještine, definiraju se osobitosti profesionalne komunikacije, komunikacijske prepreke, upoznaju se pravila komunikacije s drugim sektorima i medijma. Nastavni materijali se distribuiraju studentima tijekom nastave.

Program nastave je formiran u skladu s osnovnim planom i programom nastave po pojedinim godinama studija i on prati osnovne predmete i stjecanje ukupnog medicinskog znanja tijekom studija.

Prema sugestiji profesorice Arijane Lovrenčić Huzjan dijelimo ovaj članak sa svim nastavnicima i studentima TLU.